Artikkelin alussa Pirjo Äänismaa tarkastelee kestävää kehitystä edistävää kotitalousopetusta, sen tavoitteita, sisältöjä ja menetelmiä sekä esittelee kestävää kehitystä edistävän kotitalouden opettamisen ja oppimisen mallin. Sen jälkeen kerrotaan verkko-opetuskokeilusta, jonka tavoitteena oli kehittää kotitalouden opiskelu- ja oppimisympäristöä sekä sisällöllisesti että menetelmällisesti. Artikkelin lopussa Annamari Hannula esittelee kokeilun tuloksia erityisesti oppimisen kannalta ja ympäristönäkökulmaa painottaen.
http://sokl.uef.fi/verkkojulkaisut/tutkivaope/aanis_hannu.htm