Im Projekt KOM-BiNE war das Ziel, ein Kompetenz-Konzept für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) für Lehrende im Bildungsbereich zu entwickeln. Es stellten sich folgende Ausgangsfragen:
• Welche relevanten Kompetenzmodelle bestehen bereits?
• Welche Beispiele guter Praxis gibt es und welche (impliziten oder expliziten) Modelle von Kompetenz verwenden diese?
• Ist die Entwicklung eines Kompetenz-Konzeptes möglich, das umfassend und abstrakt genug ist, um die verschiedenen empirischen Beispiele zu berücksichtigen, gleichzeitig aber genug Praxisrelevanz hat, um bei der Analyse anderer Bildungsvorhaben im Bereich BNE und für die Entwicklung neuer Vorhaben nützlich zu sein?
Das „KOM-BiNE-Konzept“ steht im Mittelpunkt der vorliegenden Broschüre, in der das Wissen v. a. mit Praktiker/innen, aber natürlich auch mit anderen Theoretiker/innen, geteilt werden sollte.
http://www.agrarumweltpaedagogik.ac.at/cms/upload/pdf/HAUP_gruene_paedagogik.pdf